本网讯（评建办 李盛龙）2019年6月12至14日，由教育部高等教育教学评估中心主办，合肥学院、中德应用型高校教师能力发展中心承办的“以本为本 创新地方本科院校应用型人才培养模式”研讨培训会在合肥举行。来自全国各地100多所地方本科院校的校领导，教务部门、质量评估机构、院系等部门负责人，有关教师及质量保障相关人员400余人参会。我校校长杨兰英率教学质量监测与评估中心、评建办以及商学院、文学院、社会发展与管理学院等单位负责人参会。研讨会围绕“贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步提升地方本科院校应用型人才培养质量”的主题，来自教育部和有关高校的多位资深教育专家、本科教学评估专家作精彩发言。

安徽省教育厅副厅长储常连在致辞中指出，“向应用型转变”是安徽省高等教育主动思考、谋划、作为的结果，是加强顶层设计和政策引导，用改革思维和综合改革的模式，以高校为主体实现的一种系统性转变，实现了安徽高等教育的跨越式发展和特色化发展。并对应用型转变“为什么转”“转什么”“转到哪”“怎么转”“谁来转”等问题进行深入系统分析。

教育部评估中心副主任李智作题为《适应新形势，把握新要求，实现高校质量建设新作为》的报告，从深刻认识高等教育发展的新形势、准确把握我国高等教育的顶层设计、全面实施振兴本科教育的工作任务、推进高等教育质量保障体系建设以及建好建强地方应用型大学等方面予以全面系统分析；中山大学原校长黄达人作题为《建设高水平应用型大学调查：问题、反思与建议》的报告，通过大量的鲜活案例，着力阐述应用型本科院校的办学定位、学科建设、科研教研等问题；合肥大学党委书记蔡敬民作题为《立足地方的应用型人才培养思路与实践》的报告，以合肥学院为典型个案，阐述公办高校应用型人才培养模式改革的研究与实践；山东协和学院董事长、校长盛振文则以山东协和学院为例，阐述民办高校人才培养思路和实践；五邑大学党委书记张焜以五邑大学为例，作题为《适应区域经济的应用型特色专业建设》的报告；沈阳化工大学原校长李志义作题为《打造金课，推进教学六大转变》的报告，即从知识课堂向能力课堂转变、从灌输课堂向对话课堂转变、从封闭课堂向开放课堂转变、从重学轻思向学思结合转变、从重知轻行向知行合一转变、从重教轻学向教主于学转变；教育部评估中心原副主任李志宏作题为《从教学评估看高校质量保障体系建设》的报告，对高校质保体系建设进行了系统阐述。

会议期间，杨兰英与教育部评估中心领导、评估专家进行了亲切交流，汇报了我校本科合格评估和办学有关情况；我校参会人员与兄弟院校同仁进行了联动交流。

研讨会产生了强烈反响，与会者纷纷表示，此次培训研讨主讲水平高超、内容扎实聚焦、案例真实生动、指导性强，是一次十分难得的“金课”学习！

（图：谢再莲 责任审核人：谢再莲）