本网讯（教学质量监测与评估中心 李开蓉）为更好地推进本科教育教学审核评估评建工作，6月27日上午，学校召开诊断评估总结与整改部署会。校党委副书记、校长何旭娟，副校长石潇纯出席会议，教务处、教学质量监测与评估中心负责人，各教学院部院长（主任）、副院长（副主任）等参加会议。会议由教学质量监测与评估中心主任邹远志主持。

邹远志汇报了诊断评估工作整体情况，反馈并分析了本次诊断评估专家提出的普遍性的问题，在此基础上部署了下阶段评建任务，提出了整改的相关要求。教务处处长林彬晖就评建工作开展的相关问题进行了补充。

会上，与会人员就如何做好整改和后续自评自建工作进行了讨论与交流，并给出了意见和建议。各教学单位负责人就整改工作进行了表态发言。

石潇纯首先肯定了各二级单位前一阶段审核评估工作所取得的成绩。她强调本科教育教学应将OBE理念贯穿课堂教学环节、实践教学环节、论文指导环节、考核环节等人才培养全过程，要进一步规范教学管理，并在教育教学中严格执行，将质量标准、质量意识自觉融入教育教学，着力提升个性化质量文化建设。

何旭娟表示，自审核评估评建工作启动以来，各二级学院和职能部门团结协作、共同努力，自评自建工作稳步推进并取得了一定成效。针对本次诊断评估专家组反馈的意见和下一步整改工作，她提出了五点要求：一是要进一步深化认识，增强紧迫感。全体教职工特别是领导干部、党员教师要把思想认识统一到贯彻落实党的二十届三中全会精神上来，为党育人、为国育才，想方设法攻坚克难；二是要进一步狠抓学习，提高内驱力。各单位要深入学习领会习近平总书记关于教育和教育强国建设的一系列重要论述和重要讲话，把握新一轮审核评估的目的、意义、原则和标准，围绕学校人才培养定位和本部门对本科教育教学支撑，认真开展自评自建，不断提升本科教育教学质量；三是要进一步压实责任，做到无死角。各教学单位要强化责任，全面落实整改任务，完善“三全育人”工作格局，持续提高教学规范化水平，真正达到“以评促建、以评促改、以评促强”；四是要进一步严肃整改，确保质与效。要认真研讨专家反馈的意见，对照整改清单，由点及面、举一反三。五是要进一步完善机制，提升执行力。要建立和推行激励与约束并重机制，提高工作效率，确保整改落实到位。相关部门要加强对整改工作的指导和监督检查，全面推进落实立德树人根本任务和学校内涵式高质量发展，办好人民满意的教育。

（图：向婷   责任审核人：邹远志tsxxywzyz202506301053）